segunda-feira, 19 de agosto de 2013

Trabalhos Refeitos

Ola Turma

Percebemos que muitos têm dificuldade de como verificar se precisa "refazer" nos trabalhos postados (Estágio, TCC e fichas de frequência).

* TODOS precisam olhar no seu AVA se precisam refazer ou se o trabalho foi enviado com sucesso.

Verifiquem a data de REFEITOS no cronograma no AVA:

Clique em Cronogramas: Graduação 2013


Escolha seu curso e UTA:

Verifique no cronograma os períodos de postagem em primeira chamada, segunda chamada e refeitos:


Acesse seu AVA com seu RU e senha:
Clique na disciplina de estágio


Clique em avaliação e interatividade:

Vá em Trabalhos:

Clique no link em que fez a postagem (primeira chamada ou segunda chamada):
Observe as datas, pois as vezes tem prorrogação! Fique de olho.


Clique no seu grupo (único que aparece):

Lá você vai encontrar a resposta da orientadora com argumentos para melhorar seu trabalho, fazer correção ou parabenizando.

Leia com atenção o que está sendo exigido e dentro do prazo das postagens, pois é obrigação do ALUNO verificar seu feedback nas postagens e verificar os prazos para repostagem caso necessário.

Fiquem atentos pois Estágio e TCC se você não fizer a postagem nos prazos você precisa fazer REGIME TUTORIAL, que tem o valor de R$230 por disciplina (podendo sofrer reajuste).

Qualquer dúvida, converse com seu tutor de sala!

sexta-feira, 5 de abril de 2013

Como saber se fiquei de exame?

Como saber se ficou de EXAME?
Entre no UNICO, clique em Informações Acadêmicas, Notas e Frequências e verifique o STATUS/SITUAÇÃO da disciplina:

Modalidade: Distância     Período Letivo: UTA - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR  de 11/05/2012 a 03/08/2012
 DISCIPLINA  CH  N1  N2  N3  N4  MD  N5  N6  ME  N7  RF  F1  F2  TF  FQ%  Situação
 















 Fundamentos Históricos da Educação Brasileira   80  3.0 0.0 10.0 5.2 4.5

  EM EXAME


















Que nota devo tirar?
Pense sempre em tirar 100. Dê o seu melhor.
Porém para aprovação você precisa tirar a diferença da MD da média.
No caso do nosso exemplo, a pessoa ficou com 4.5 deve tirar na Média das duas provas de exame pelo menos 5,5. Mas lembre-se quanto maior a nota melhor.

Como faço o calculo da média de EXAME?
(Nota da objetiva de exame X 40%) + (Nota da discursiva de exame X 60%) = ME

(MD + ME) / 2 =ou maior que 50

Que avaliações devo fazer?
 Para cada disciplina em exame é preciso fazer uma prova objetiva e uma discursiva de 3 questões
As provas são gratuitas, é necessário fazer agendamento para provas no laboratório: agendaprovas@gmail.com (mandar e-mail com seu RU, dia e horário que deseja fazer a prova)
As provas de exame não tem 2ª chamada  Ficar de olho nos cronogramas.
 


Ainda está com dúvidas?
Procure a tutoria do polo na sala de tutoria/coordenação no polo Catedral (rua josé bonifácio, 15) de segunda a sexta das 14h às 22h.
Ou entre em contato por e-mail: tutoriaedusolpedagogia@gmail.com

Bons estudos!
Cecilia

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Cartas de Estágio e termos de compromisso

Orientações para UTA Educação e Corporeidade.
Boa Tarde alunos e alunas de Pedagogia

Tivemos algumas alterações no portal AVA. 


Basta que na pagina inicial cliquem em LISTA DE CURSOS e em seguida cliquem na disciplina de PPP ou Estágio que vai abri o manual com as orientações. As cartas de estágio/PPP vem em anexo nos relatórios. Algumas dicas:

* As cartas/termos de compromisso não podem ter rasuras nem corretivo;
* Se o Estágio e PPP forem feitos na mesma escola o termo de compromisso pode ser em apenas 3 vias. Mas deve se especificar na cláusula 3 que corresponde as duas disciplinas.
* As cartas de frequência são individuais para cada disciplina (é necessário uma para Estágio e uma para PPP)
* Os termos de compromisso devem ser entregues da RUA SALDANHA MARINHO, 131 até dia 8/03
Os tutores de sala só estão aqui no polo para assinar no dia de sua aula. Caso precise de asinatura outro dia podem procurar a profª Camila no polo das 14h às 22h (intervalo das 16h às 17h). Só que não pode ter nome de nenhum tutor na ficha, se você colocar o nome tem que ter assinatura do tutor que você colocou o nome. Aconselhamos colocar o nome do tutor somente após a assinatura do termo.
Seguem os tutores- e-mails e turmas:

Segunda-feira:
2012/08- Delma Terezinha Fabricio da Silva Druzky- tutoriadelma@gmail.com
2009 e 2010- Valdilson Lopes- tutoriavaldilson@gmail.com
2011- Fernanda Soldi-  fernanda.tutoriacatedral@hotmail.com
2012/01 e 2012/05- Natalia Pimentel- nataliatutora@gmail.com

Quarta-feira:
Calouros: Natália Pimentel
nataliatutora@gmail.com

Sexta-feira:
Delma Terezinha Fabricio da Silva Druzky
tutoriadelma@gmail.com

Tutora que pode assinar todas as turmas (desde que na ficha não tenha nome de tutor)
Camila Izabela Gonçalves Brocco
Dúvidas entre em contato por e-mail com seu tutor ou por esse e-mail.
Nessa segunda-feira, 25/02, não teremos atendimento na tutoria pois estaremos com aulas inaugurais para os alunos calouros de tecnologia.

Att 
Cecilia

quarta-feira, 5 de dezembro de 2012

Como criar grupo e postar PPP/Estágio

Boa Tarde

Segue tutorial de como postar a ficha de frequencia.

Acesse o AVA- coloque seu RU e senha.

Clique na UTA vigente
Clique na disciplina

Clique em Grupo
Selecione a quantidade de alunos que desenvolveram o trabalho. Mesmo quem fez sozinho precisa selecionar e criar grupo.
Clique num grupo disponível


Depois de cadastrar no grupo
Clique em trabalho
Clique no número do grupo
Anexe o trabalho- coloque título.
Anote sempre o dia, horário de postagem, comprovante de envio e grupo.
Entre e saia do AVA- confira se seu trabalho foi postado corretamente.
Att
Cecilia

quarta-feira, 31 de outubro de 2012

Duvidas Enade

Novas perguntas e respostas sobre ENADE:

O que acontece se não for tão bem na prova?
Você tem seu certificado do mesmo jeito, só que a prova é uma forma de avaliar o curso. A média de todos os alunos é avaliação do seu curso, do seu diploma. Quanto melhor for melhor pro seu curso, melhor pra você, se sua nota for maior que a nacional ganha bolsa pra pos graduaçao a distancia.

A prova é de múltipla escolha?
Tem questões multipla escolha e discursivas.
São 40 questões. 30 de conhecimento específico de seu curso.
10 de conhecimento geral. Por isso tem simulados em seu AVA no link extensão- formação interdisciplinar.

Duvidas entre em contato: tutoriaceciliapestana@gmail.com

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

Simulado pra Enade


Verificamos que os alunos ENADE não estão acessando o link de  Formação  Interdisciplinar  ofertado  como  complemento  aos estudos para a realização da prova do ENADE 2012.

Pedimos  que  vocês  entrem  em  contato  com  os  alunos  e  informem  a  respeito  da  importância  da  preparação  deles  para realizar  uma  boa  prova  e  que  para  isso,  contam  com  um  ótimo
material esperando por eles!

É só seguir os passos abaixo:

1º Acesse a página do Grupo UNINTER:
www.grupouninter.com.br
2º Entre no AVA digitando seu RU e senha.
3º  Selecione  o  link  do  Centro  Universitário  Internacional
UNINTER (UNINTER) (I13)
4º Selecione os links:
+  EXTENSÃO (I13N2) ;
+  FORMAÇÃO  INTERDISCIPLINAR  EM  LOGÍSTICA  A
DISTÂNCIA (N2C1941) ;
+   FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR (C1941U5928) ;
+   Conhecimentos Gerais (U5928D22475)
+    Logística (U5928D22476)
+    Matemática (U5928D22474)
+    Português (U5928D22473)
+    SIMULADOS (U5928TI)

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Sistema avaliativo da pós graduação


Muitos alunos estão com dúvida de como funciona o sistema de avaliação da pós graduação. Por isso seguem mais instruções:

Para cada disciplina você fará uma prova regular. Você precisa tirar pelo menos 70 nessa avaliação.
Caso não tire você tem duas opções:

* Solicitar e pagar prova substitutiva (R$35,00 para cada prova substitutiva)- precisa tirar nota acima de 70 para aprovação
ou
* Fazer o exame gratuito- a nota do exame é somativa (soma nota da primeira avaliação + nota de exame divide por 2= 50)

Caso não passe na prova substitutiva tem que fazer exame. 
Se não alcançar a nota no exame tem que fazer RCP

RCP é substitutiva, a nota tem que ser maior que 70.

Mais informações no AVA- manual do aluno de educação infantil:

Segue tabela:

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terça-feira, 9 de outubro de 2012

Encontro Cultural da Edusol

Vejam como foi....
O público atento a cada apresentação:
Abrimos com a linda história: "O binoculo, a maçã e o tapete voador" contada por Maria Ivete

Depois a Conceição e o Marcelo Jakobowitz apresentaram uma linda canção:


Depois foi a vez da "Menina bonita de laço de fita"- aliás menina lindaaaa! Adorei a interpretação de Antonia Gargioni 
 Em seguida a Simone Inácio fez o publico se emocionar e chorar com a interpretação em Libras da "Aquarela" musica de Vinicius e Toquinho.
Depois a Simone interpretou todas as apresentações para a Débora:
 E o público sempre presente e participativo:
 A Stephanie sempre com uma surpresa nos fez construir uma história...
 E mostrou um material totalmente inovador (que esta na brinquedoteca) feito de tecido para construir historias estimulando o sensorial.
 Eu não aguentei ficar fora dessa... Fui dançar no meio da galera
 Apresentei uma dança fusão de dança do ventre e flamenca- com utilização do Fan Veil.
 Severino fez chover??? Sim!
  Com a Lilian Palmquist a história de Ana Maria Machado ficou encatadora "Severino faz chover"
 Karen, Jocelaine, Miria e Silmara apresentaram um poema para a turma
 Conscientizando da importância de pensarmos de forma sustentável
 E que tal perder a vergonha de falar em público? O Edson para controlar sua timidez leu um poema da menina e do pássaro.
 E para vencer a timidez a Isabel foi ajudar a Marcia Kris na história da formiguinha e da neve
Oh sol que derrete a neve... Desprende o meu pezinho???
 Depois de fazer todo mundo chorar, pois a formiguinha morre ela fez a gente dançar....
 Tchu,tchuê, tchuê é uma dança tropical. Tchu,tchuê, tchuê é uma dança sem igual
 Todo mundo curtindo o polo Catedral...:)
 Nossa coreografa
 O Grupo dos Origames: Wellington Paz, Mirian Rocha, Eliana Moraes e Alana Carolina
 Um animal mais lindo que o outro... quero aprender a fazer o sapo e o pavão!
 O Welington nos ensinando a fazer o pássaro que bate asas...
 Depois o grupo nos presenteou com lindo pássaros...
 Para quase finalizar o Grupo da Deise e da Tatiana cantaram Patati, Patatá
 E a grama cresce...
 E para finalizar a nossa história!!!! Sem pé nem cabeça! kkkkkkk
 E no final todo mundo ainda com vontade de ficar mais um pouco!
 Ai fomos fazer fotos, cantamos, brincamos com a boneca, dançamos com os véus...
 Foi um sucesso!
Obrigada a todos por acreditarem nessa ideia, por participarem!
Obrigada de coração!
Cecilia Pestana

Mais fotos:
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.286537661456283.61518.100003001544710&type=3
E quem tiver mais fotos, me envie? tutoriaceciliapestana@gmail.com

terça-feira, 2 de outubro de 2012

Dúvidas frequentes do ENADE.


1)    O que é o ENADE?
E uma prova do MEC que avalia todos os cursos, todos os anos o MEC seleciona alguns cursos e alguns alunos para realizarem a prova que é OBRIGATÓRIA para os convocados.
Nesse ano os cursos convocados são: Gestão Comercial, Gestão Financeira, Logística, Marketing e Processos Gerenciais. E todos os alunos que se formam até junho de 2013 pode ter sido convocado.
Mas aconselho todos a acessarem o site do MEC e tentar fazer o cadastro, pois se por acaso você for convocado e não fizer a prova não pode se formar!

2)    O que acontece se eu for convocado e não fizer a prova?
Os alunos que forem convocados e não fizerem a prova ficam com a situação irregular no ENADE, ai não podem colar grau- ou seja fazer a formatura. Para regularizar o aluno pode tentar fazer a justificativa seguindo o cronograma do MEC, ou deve aguardar um novo período de convocação.

3)    Vou trancar meu curso (ou tranquei depois de agosto), terei que fazer a prova do ENADE?
Se você já foi convocado, deve fazer o ENADE mesmo estando com a matrícula trancada. Pois sua convocação foi feita antes do trancamento. Caso você não faça, quando reativar sua matricula você estará com a situação irregular com ENADE. E não poderá se formar enquanto não tiver com toda situação regularizada.

4)    Se eu acessar o site do INEP vou estar me inscrevendo para fazer a prova?
Não. Só tem acesso ao site do INEP os convocados. Como funciona? A Uninter precisa inscrever todos os alunos em Agosto, em Setembro o MEC seleciona alguns e disponibiliza o login no site, para que os alunos respondam o “Questionário do Estudante” e descubram onde é o seu local da prova.
Caso você não seja um dos convocados, seu cadastro não concluirá. Aparecerá uma tela como essa:

Caso você seja selecionado, a sua inscrição é concluída.

5)    Como fazer o acesso do ENADE?
Acesse: http://enadeies.inep.gov.br/enadeIes/
Clique em estudante:

Clique em primeiro acesso:
 Digite as letras que aparecem na caixa: (Informação importante: Se as letras não estiverem digitando na caixa ative a tecla: CAPS LOCK)

 Digite seu CPF e seu e-mail duas vezes

 No seu e-mail aparecerá um código. Complete essa ficha com o código que aparece no e-mail;
Lembre-se que a senha tem que ter no mínimo 8 dígitos e mesclar letras e números.
Por exemplo: polocatedral123

Quando você entrar na pagina aparece seus dados pessoais e seu curso:

No canto esquerdo da tela tem um link Questionário do aluno.
Esse questionário deve ser preenchido pelos convocados. Apenas após o seu preenchimento é que aparece o seu local de prova.

6)    Quando é a prova?
No dia 25/11/2012 às 13h. O local da prova fica disponível no seu login no site do Mec logo depois que você preenche seu questionário de estudante. Lembre-se que o portão do local da prova fecha 1h antes da prova iniciar, por isso programe-se para estar as 11h30 no local da sua prova. Evite imprevistos, programe-se!

7)    O que preciso levar para a prova?
Documento de identidade com foto, canetas azul ou preta, lápis e o local da prova impresso. Preferencialmente: uma garrafinha com água, um chocolate, docinho ou barra de cereal para descontrair.

8)    Qual o período para responder o questionário do estudante?
O prazo para preencher o formulário é de 25 de Outubro a 25 de novembro.

9)    O que é perguntado no “Questionário do Estudante”?
São questões diversas sobre sua situação socioeconômica, sobre seu curso e sua faculdade, olhe as questões do ano passado:
(1) Qual o seu estado civil?
A - Solteiro(a).
B - Casado(a).
C - Separado(a)/desquitado(a)/divorciado(a).
D - Viúvo(a).
E - Outro.


(2) Como você se considera?
A - Branco(a).
B - Negro(a).
C - Pardo(a)/mulato(a).
D - Amarelo(a) (de origem oriental).
E - Indígena ou de origem indígena.


(3) Onde e como você mora atualmente?
A - Em casa ou apartamento, sozinho.
B - Em casa ou apartamento, com pais e/ou parentes.
C - Em casa ou apartamento, com cônjuge e/ou filhos.
D - Em casa ou apartamento, com outras pessoas (incluindo república).
E - Em alojamento universitário da própria instituição de ensino.
F - Em outros tipos de habitação individual ou coletiva (hotel, hospedaria, pensionato, etc.).


(4) Quantas pessoas, da sua família, moram com você na mesma casa? (Contando com seus pais, irmãos, cônjuge, filhos ou outros parentes que moram na mesma casa com você).
A - Nenhuma.
B - Uma.
C - Duas.
D - Três.
E - Quatro.
F - Cinco.
G - Seis.
H - Mais de seis.


(5) Somando a sua renda com a renda dos familiares que moram com você, quanto é, aproximadamente, a renda familiar? (Considere a renda de todos os seus familiares que moram na sua casa com você).
A - Nenhuma.
B - Até 1,5 salário mínimo (até R$ 697,50)
C - Acima de 1,5 até 3 salários mínimos (R$ 697,51 a R$ 1.395,00).
D - Acima de 3 até 4,5 salários mínimos (R$ 1.395,01 a R$ 2.092,50).
E - Acima de 4,5 até 6 salários mínimos (R$ 2.092,51 a R$ 2.790,00).
F - Acima de 6 até 10 salários mínimos (R$ 2.790,01 a R$ 4.650,00).
G - Acima de 10 até 30 salários mínimos (R$ 4.650,01 a R$ 13.950,00).
H - Acima de 30 salários mínimos (mais de R$ 13.950,01).


(6) Assinale a situação abaixo que melhor descreve seu caso (incluindo bolsa).
A - Não tenho renda e meus gastos são financiados pela minha família ou por outras pessoas.
B - Tenho renda, mas recebo ajuda da família ou de outras pessoas para financiar meus gastos.
C - Tenho renda e me sustento totalmente.
D - Tenho renda, me sustento e contribuo com o sustento da família.
E - Tenho renda, me sustento e sou o principal responsável pelo sustento da família.


(7) Indique a resposta que melhor descreve sua atual situação de trabalho. (Não contar estágio, bolsas de pesquisa ou monitoria).
A - Não estou trabalhando.
B - Trabalho eventualmente.
C - Trabalho até 20 horas semanais.
D - Trabalho mais de 20 horas semanais e menos de 40 horas semanais.
E - Trabalho em tempo integral - 40 horas semanais ou mais.


(8) Durante o curso de graduação:
A - Não fiz nenhum tipo de estágio.
B - Fiz ou faço somente estágio obrigatório.
C - Fiz ou faço somente estágio não obrigatório.
D - Fiz ou faço estágio obrigatório e não obrigatório.


(9) Você recebe ou recebeu algum tipo de bolsa de estudos ou financiamento para custear as mensalidades do curso?
A - Sim.
B - Não se aplica - meu curso é gratuito.
C - Não.


(10) Que tipo de bolsa de estudos ou financiamento você recebe ou recebeu para custear as mensalidades do curso?
A - ProUni integral.
B - ProUni parcial.
C - FIES.
D - ProUni Parcial e FIES.
E - Outro tipo de bolsa oferecido por governo estadual, distrital ou municipal.
F - Bolsa integral ou parcial oferecida pela própria instituição de ensino.
G - Bolsa integral ou parcial oferecida por outra entidade (empresa, ONG, etc).
H - Financiamento oferecido pela própria instituição de ensino.
I - Financiamento oferecido por outra entidade (banco privado, etc.).
J - Mais de um dos tipos de bolsa ou financiamento citados.


(11) Você recebe ou recebeu alguma bolsa ou auxilio (exceto para cobrir mensalidades)?
A - Sim, bolsa permanência do ProUni.
B - Sim, bolsa da própria instituição de ensino.
C - Sim, outro tipo de bolsa oferecido por órgão governamental.
D - Sim, outro tipo de bolsa oferecido por órgão não-governamental.
E - Não.
(12) Seu ingresso no curso de graduação se deu por meio de políticas de ação afirmativa?
A - Não.
B - Sim, por critério étnico-racial (negros, pardos e indígenas).
C - Sim, por critério de renda.
D - Sim, por ter estudado em escola pública ou particular com bolsa de estudos.
E - Sim, por sistema que combina dois ou mais critérios anteriores.
F - Sim, por sistema diferente dos anteriores.


(13) Até que nível seu pai estudou?
A - Nenhuma escolaridade.
B - Ensino fundamental: 1º ao 5º ano (antiga 1ª à 4ª série).
C - Ensino fundamental: 6º ao 9º ano (antiga 5ª à 8ª série).
D - Ensino médio.
E - Ensino superior.
F - Pós-graduação.


(14) Até que nível de ensino sua mãe estudou?
A - Nenhuma escolaridade.
B - Ensino fundamental: 1º ao 5º ano (antiga 1ª à 4ª série).
C - Ensino fundamental: 6º ao 9º ano (antiga 5ª à 8ª série).
D - Ensino médio.
E - Ensino superior.
F - Pós-graduação.


(15) Em que unidade de graduação você concluiu o ensino médio?


(16) Você mudou de cidade, estado ou país para realizar este curso?
A - Não.
B - Sim, mudei de uma cidade para outra, dentro do mesmo estado.
C - Sim, mudei de estado.
D - Sim, mudei de país.


(17) Em que tipo de escola você cursou o ensino médio?
A - Todo em escola pública.
B - Todo em escola privada (particular).
C - A maior parte em escola pública.
D - A maior parte em escola privada (particular).
E - Metade em escola pública e metade em escola privada (particular).


(18) Que tipo de curso de ensino médio você concluiu?
A - Ensino médio tradicional.
B - Profissionalizante técnico (eletrônica, contabilidade, agrícola, etc.).
C - Profissionalizante magistério (Curso Normal).
D - Educação de Jovens e Adultos - EJA/Supletivo.
E - Outro.


(19) Excetuando-se os livros indicados na bibliografia do seu curso, quantos livros você leu este ano?
A - Nenhum.
B - Um ou dois.
C - Entre três e cinco.
D - Entre seis e oito.
E - Mais de oito.


(20) Quantas horas por semana, aproximadamente, você dedica aos estudos, excetuando as horas de aula?
A - Nenhuma, apenas assisto às aulas.
B - Uma a três.
C - Quatro a sete.
D - Oito a doze.
E - Mais de doze.


(21) Até o momento, qual turno concentrou a maior parte das disciplinas do seu curso?
A - Diurno (integral).
B - Diurno (matutino).
C - Diurno (vespertino).
D - Noturno.
E - Não há concentração em um turno.


(22) As condições gerais das instalações físicas de salas de aula, bibliotecas e ambientes de trabalho e estudo para o funcionamento do curso são adequadas? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Sim, todas.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente algumas.
D - Nenhuma.
(23) As salas de aula são adequadas à quantidade de estudantes? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Sim, todas.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente algumas.
D - Nenhuma.


(24) As instalações de laboratórios, os equipamentos, os materiais e os serviços de apoio específicos do curso são adequados? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Sim, todos.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(25) Os ambientes para aulas práticas específicas do curso são adequados à quantidade de estudantes? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Sim, todos.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(26) Os equipamentos e/ou materiais disponíveis nos ambientes para aulas práticas são suficientes para o número de estudantes? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Sim, todos.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(27) Como a sua instituição viabiliza o acesso dos estudantes de graduação à Internet para atender às necessidades do curso?
A - Plenamente.
B - Parcialmente.
C - Não viabiliza para os estudantes do meu curso.
D - Não viabiliza para nenhum estudante.


(28) Como você caracteriza o uso de recursos audiovisuais e tecnológicos no seu curso?
A - Amplo e adequado.
B - Amplo, mas inadequado.
C - Restrito, mas adequado.
D - Restrito e inadequado.
E - A minha instituição não dispõe desses recursos /meios.


(29) Com que frequência você normalmente utiliza a biblioteca de sua instituição? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Diariamente.
B - Entre duas e quatro vezes por semana.
C - Uma vez por semana.
D - Uma vez a cada 15 dias.
E - Somente em época de provas e/ou trabalhos.
F - Nunca a utilizo.
G - A instituição não tem biblioteca.


(30) Dentre as vezes em que precisou utilizar o acervo da biblioteca, você conseguiu ter acesso ao material? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede.)
A - Sim, todas as vezes.
B - Sim, a maior parte das vezes.
C - Somente algumas vezes.
D - Nunca.


(31) Como você avalia o acervo da biblioteca, quanto à atualização, em face das necessidades curriculares do seu curso?
A - É atualizado.
B - É parcialmente atualizado.
C - É pouco atualizado.
D - É desatualizado.


(32) Como você avalia o acervo de periódicos científicos / acadêmicos disponíveis na biblioteca quanto à atualização?
A - É atualizado.
B - É parcialmente atualizado.
C - É desatualizado.
D - Não existe acervo de periódicos especializados.
E - Não sei responder.


(33) O horário de funcionamento da biblioteca atende às suas necessidades? (Se for estudante de EAD - Educação a distância, considere as condições do polo de apoio presencial e/ou sede).
A - Plenamente.
B - Parcialmente.
C - Não atende.
(34) Na maioria das vezes, os planos de ensino apresentados pelos professores contêm os seguintes aspectos: objetivos, metodologias de ensino e critérios de avaliação, conteúdos e bibliografia da disciplina?
A - Sim, todos os aspectos.
B - Sim, a maior parte dos aspectos.
C - Somente alguns aspectos.
D - Nenhum dos aspectos.
E - Não sei responder.


(35) Os conteúdos trabalhados pela maioria dos professores são coerentes com os que foram apresentados nos respectivos planos de ensino?
A - Sim.
B - Sim, somente em parte.
C - Nenhum.
D - Não sei responder.


(36) Os professores solicitam em suas disciplinas a realização de atividades de pesquisa?
A - Sim, todos os professores.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(37) Os professores indicam como material de estudo a utilização de livros-texto?
A - Sim, todos os professores.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(38) Os professores indicam como material de estudo a utilização de artigos de periódicos especializados (artigos científicos)?
A - Sim, todos os professores.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(39) Os professores indicam a utilização em suas disciplinas de manuais ou materiais elaborados pelos docentes?
A - Sim, todos os professores.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(40) As disciplinas do curso exigem domínio de língua estrangeira?
A - Sim, em todas as disciplinas.
B - Sim, na maior parte das disciplinas.
C - Sim, somente em algumas disciplinas.
D - Não, nenhuma disciplina exige.


(41) Os professores têm disponibilidade para atendimento fora do período de aula?
A - Sim, todos os professores.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(42) Os professores demonstram domínio do conteúdo das disciplinas?
A - Sim, todos os professores.
B - Sim, a maior parte.
C - Somente alguns.
D - Nenhum.


(43) O curso contextualiza o conhecimento da área (teorias, procedimentos, técnicas, instrumentos, etc.) com os temas gerais e situações do cotidiano da realidade brasileira?
A - Sim, em todas as disciplinas.
B - Sim, na maior parte das disciplinas.
C - Sim, somente em algumas disciplinas.
D - Não contextualiza.


(44) Como você avalia o currículo do seu curso em relação à integração entre os conteúdos das diferentes disciplinas?
A - É bem integrado.
B - É relativamente integrado.
C - É pouco integrado.
D - Não apresenta integração.
(45) Seu curso oferece atividades complementares?
A - Sim, regularmente, com programação diversificada.
B - Sim, regularmente, com programação pouco diversificada.
C - Sim, eventualmente, com programação diversificada.
D - Sim, eventualmente, com programação pouco diversificada.
E - Não oferece atividades complementares.


(46) Você participou de programas de iniciação científica? Como foi a contribuição para a sua formação?
A - Sim, participei e teve grande contribuição.
B - Sim, participei e teve pouca contribuição.
C - Sim, participei e não percebi nenhuma contribuição.
D - Não participei, mas a instituição oferece.
E - A instituição não oferece esse tipo de programa.


(47) Você participou de programas de monitoria? Como foi a contribuição para a sua formação?
A - Sim, participei e teve grande contribuição.
B - Sim, participei e teve pouca contribuição.
C - Sim, participei e não percebi nenhuma contribuição.
D - Não participei, mas a instituição oferece.
E - A instituição não oferece esse tipo de programa.


(48) Você participou de programas de extensão? Como foi a contribuição para a sua formação?
A - Sim, participei e teve grande contribuição.
B - Sim, participei e teve pouca contribuição.
C - Sim, participei e não percebi nenhuma contribuição.
D - Não participei, mas a instituição oferece.
E - A instituição não oferece esse tipo de programa.


(49) Seu curso apoia financeiramente a participação dos estudantes em eventos (congressos, encontros, seminários, visitas técnicas etc.)?
A - Sim, sem restrições.
B - Sim, mas apenas eventualmente.
C - Não apoia de modo algum.
E - Não sei responder.


(50) Como você avalia o nível de exigência do curso?
A - Deveria exigir muito mais.
B - Deveria exigir um pouco mais.
C - Exige na medida certa.
D - Deveria exigir um pouco menos.
E - Deveria exigir muito menos.


(51) Você considera que seu curso contribui para a aquisição de cultura geral?
A - Contribui amplamente.
B - Contribui parcialmente.
C - Contribui muito pouco.
D - Não contribui.


(52) Você considera que seu curso contribui para a aquisição de formação teórica na área?
A - Contribui amplamente.
B - Contribui parcialmente.
C - Contribui muito pouco.
D - Não contribui.


(53) Você considera que seu curso contribui para a preparação para o exercício profissional?
A - Contribui amplamente.
B - Contribui parcialmente.
C - Contribui muito pouco.
D - Não contribui.


(54) Como você avalia a contribuição do curso para a sua formação?
A - Muito boa.
B - Boa.
C - Regular.
D - Fraca.
E - Muito fraca.